一个人守望的侗族小学

<STYLE>.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}</STYLE>中广网贵阳2月27日消息（记者王贵山 张倩）2006年春节期间，从江县丙妹镇老或村老或小学的孩子们收到了一份特殊的新年礼物，香港某机构将出资为他们搭建新的学校。春日的阳光下，笑得最开心的是她们的老师——石春梅，一个32岁的普通侗家女，一名辛勤耕耘15载的乡村女教师。  <IMG src=http://www.dongren.cn/bbs/[/img] 石春梅在给孩子们上课 <IMG src=http://www.dongren.cn/bbs/[/img] 老或村的孩子们     在她从教的15年里，拿着很低的代课工资，却一人用了15年的时间挑战并改变了2个侗寨数百年延续下来的重男轻女的习俗，让从未有过女孩入学历史的侗寨里的数百名女孩得到了读书的机会。    <STRONG> 请回来的老师·戏台上的学校</STRONG>    老或村距从江县城三十余里。整个寨子依山而建，70多间侗族木楼分布在山间一条小河的两侧，整个侗寨只有72户人家、340余人。侗寨里很多人至今不会讲汉语，几百年的侗家风俗也沿习下来。 <IMG src=http://www.dongren.cn/bbs/[/img] 破旧的戏台学校    去小学的途中，记者遇到了老或村前任支书潘文华。他告诉记者，石春梅是“老或村请回来的好老师”——    2000年秋，潘文华在参加县里的教育动员会上听说了石春梅的事迹：她用6年的时间，改变了新或村历来不让女孩读书的传统，教出了当地首批女学生。石老师是一个极其有耐心、极其负责的好老师。    “当时我们跟其他的侗寨一样，也不让女孩读书。我想她也许能改变我们的生活。”会后，潘就带着几个村民把石春梅请回了老或村。     随后的几年，事实证明了潘当初选择是正确的：石春梅到老或村之前，这里没有一个女童入学的记录；而在6年后的今天，老或村小学已成为远近闻名的“女子学校”。 <IMG src=http://www.dongren.cn/bbs/[/img] 依山傍水的侗家山寨     来到半山腰，记者看到了“女子学校”，一幢破败的小木楼。    “学校是村里用作旧戏台的吊角楼改建的。下面原本是空的，只是在几根柱子周边围了木板，圈成了两个教室。”站在二楼上，石春梅笑着说，“这里本来就是低洼的泥地，白天光线也不好，一到下雨的时候，教室里全是泥水，我只能带着70多个孩子在2楼上看雨。就这样，孩子们还是很开心。”        紧接着，朴实的石春梅在这个旧戏台上向记者讲述了她的人生……     <STRONG>父亲临终前的嘱托·少女15年的青春</STRONG>    1990年，石春梅刚满17岁。那时，她正为即将来临的中考而忙碌。在她从未走出大山的人生里，中考是一个重要的机遇，一向成绩不错的她期待考上中专，在城里找份工作。    然而，就在那一年，石春梅的父亲病逝。临终前，从教20多年的父亲，向石春梅提出了最后的嘱托。    “那是8月的一个夜里，一直病重不能起身的父亲叫醒了我。”石春梅的声音低低的，“父亲撑不下去了，但他放心不下侗族孩子们，侗家人对老师的好，让他无法就此离开。”    “父亲要我去偏远的侗寨，继续教书。”石春梅突然哽咽了，“但我一个还没嫁人的姑娘，一个人去那里和谁住啊！”     随后的一个多月里，石春梅无时不在痛苦地抉择：一边是自己17多年的梦想和美好未来，一边是父亲一生的夙愿和那个偏远的山沟。她知道，一旦答应，自己将背负地是怎样的一副重担——在她成长的10多年里，看到的都是父亲从教的种种艰辛。     然而，父亲临终前坚毅的眼神让她无法拒绝。那年9月的一个清晨，她背着重重的行囊，只身翻过了三座大山，跋涉了数十里山路来到了父亲生前代课的新或小学——一个破败的茅屋和20多个黑黑的小男孩。    这一天，成了她15年代课生涯的开始。不久，侗寨村民的朴实、贫穷触动了她，“侗寨的希望是孩子”，尔后的岁月里，她的生命与侗家孩子的命运紧紧的连在了一起。   <STRONG>  诚意感动侗家人·数百女孩进课堂</STRONG>      作为“老石老师”的女儿，石春梅在新或村得到了侗家人的尊重，但在村民的言谈中她也遇到了困惑??侗家人怀疑“女人也读过书，也能教好孩子？”；在教学中，她遇到了难题和不解——孩子们听不懂汉语，整个寨子没有一个女孩入学。 <IMG src=http://www.dongren.cn/bbs/[/img] 老或村的孩子   “我也是个侗家人，也会点侗语，我就一边跟村民们学侗语，一边用汉语、侗语双语教孩子们念书。”石春梅说。侗家的孩子不懂普通话，更没有学前教育，石春梅只能一切从头开始，从1 1=2到简单的拼音字母，她首先把这些翻译成侗语，让孩子们听懂，然后用大量的举例，让学生理解，再用普通话教学。这样的双语教学加上极大的耐心，语言上的障碍很快被克服了。但是寨子里流传了上百年不让女孩读书的习俗却成了她的一块心病。    “在他们的观念中，姑娘总是要嫁人的，读了书也是便宜别人，而且寨子里的人都觉得谁如果送姑娘读书是一件很丢人的事，会被人耻笑。”摸清村民的想法后，石春梅开始找办法劝说村民。        起初，村民们对她的劝说都无动于衷，并一次次刁难石春梅——不开门，不见面，甚至不让女孩与她碰面。但是，倔强的石春梅并未放弃，傍晚，她在寨门口“堵”干完农活的女孩们，给她们讲外面的世界，劝她们读书走出大山；晚上，她用“耍赖”的方式，住在有女孩的村民家中，用自己的经历说服他们家长……    石春梅的努力在感动了侗家人，村民们对她的态度有了转变，不再直接拒绝她的劝说，大多以“家务不能缺了女孩”为由进行推脱。接着，石春梅更为“惊人”的举动完全征服了新或村人——    女孩潘被妮的父亲曾经说过：“如果要小被妮读书，除非有人能把她的活干了。” 让潘父没想到的是，这句话讲出的第二天，石春梅就出现在了他家中，帮潘家洗碗、做饭甚至还和潘家人一起到田间干农活、上山砍柴。    这样的家务做了一个学期后，潘父被感动了，他向石老师鞠躬表示道歉，潘被妮入学了。随后，石春梅用同样的方法感动了越来越多的村民，上百名女孩在随后的日子里先后走进了学校。    自此，新或村侗寨“女孩不能读书”的习俗被石春梅完全打破。从江县教育辅导站提供的资料显示，石春梅15年中还先后到过高余、老或两个侗寨，并帮助侗寨的大多数女孩入学，其中老或村的女孩入学率达到了100％。         侗家人的女孩都能读书了，这让石春梅高兴了好长一段时间。但是，她目前任教的老或村破陋的教室却成了她新的心结， 2005年，她用丈夫的工资作抵押贷款4000余元，与老或村村支书和从江县教育辅导站的负责人商议，村民们自愿每家出一棵沙木，准备给寨子建一所能遮风避雨的学校。奔波一个多月后，石春梅发现自己村民们的集资远远不够建起一所学校。2005年底，石春梅的事迹被一位香港客商知道，港商与从江县政府取得联系，并出资4万余元资助她建校。“我想给这个村子留下点什么”，石春梅现在又在为新的教室忙开了。    在问及石春梅今后的打算时，她笑着说，只要村里继续聘请她，她将会在这里一直教下去，侗家人对她太好了，她现在也终于明白当时父亲为什么坚决让她到侗寨教书的原因。逢年过节，村子里的人都会带着自家做的食品送给她，她平常吃的蔬菜、辣椒也是学生从家里带来的，侗家人对她的深情厚谊让她不会计较现在每月180元的报酬，侗家孩子能走出大山，改变贫穷是她现在最大的心愿。