教育部周济,部门利益坚守者

　　作者：多言　　从本次人代会的投票结果看，遭到最多代表质疑的是教育部的表现，部长周济得到384张反对票，支持率全场最低。比倒数第二的铁道部刘志军部长还多出173票。可见代表们对周部长的工作是多么不满意，我想周部长是不会看小部的，也看不到我写的这篇小文，不知他是否会反思过去的工作。　　本人对高等教育熟悉一点，谈谈我的感受。据我所知，大学的领导、教师和各省教育厅，大多对教育部守旧顽固的作风和强烈的计划经济色彩感到不满，特别是周部长上任后，对各高校管得更死。　　1、大学无自主办学权。中国大学估计是世界上最无自主办学权的。　　（1）招生必须先申报计划，由教育部或教育厅审批。这些行政部门有能力审批吗？知道各高校的家底吗？是否可以质疑其滥权？　　（2）所有本科专业（undergraduate）、硕士学位点、博士学位点必须经过教育部组织评审批准。全国有1000多所大学（含高等职业教育），不知教育部能管得过来吗？每年评学位点的时候，各高校到处跑关系，除了跑教育部，还要跑专家，真是中国特色。　　（3）各专业的人才培养方案统一化，模式化。每个专业都有教育部规定的主干课程，估计还没有哪个大学敢不开设这些课程，不管是不是有理由。教育部还对思政课（两课）、英语课、计算机课、体育课都有专门的文件规定。所以，中国的大学毕业生是一个模子印出来的，当然模子也有些差异。　　（4）不允许高校自己办新专业。教育部要组织专家评审，其实是某些处长或科长找人评审。评审通过就称为目录外专业，通不过是工作没有做到位。　　（5）大学不允许自己取名字，哪怕是省属还是市属，必须由教育部审批确定。这岂不是象自己生的孩子，却必须要人家来取名一样难受吗？那请问了，教育部凭什么来定这个名字的合理性？是行还是不行？是周济部长的特权吗？“大学”这两个字，也成了部分高校的特权，部分大学必须叫学院，学院改大学叫升格，必须由周部长等长官点头。也是中国一大特色。　　还有很多方面，这里不一一枚举。　　2、用一把尺子衡量大学教育。不同的大学有自己的历史，有自身的专长，周部长提出的大学评估本身不是坏事，可用一把尺子衡量，再加上操作过程坏了规矩。　　大家想想把北大清华和专科刚升上本科的大学（学院）用同一套标准去衡量，去对比，可行吗？中国的大学由于历史原因，搞成了综合性大学、医科大学、农林大学、师范大学、艺术类大学、师范大学等，但这些大学怎么能用同一个标准呀，是不是脑子进水？后来反对的声音大，大概在06年才划出艺术类、体育类等。　　不但如此，在评估中，作业必须做几次都成了标准。中国的教师真是苦呀，出不了成果也是正常的呀，受压迫太厉害。　　3、严重干涉高校和各省的自主管理。　　（1）出台的教授等级制度就是明证之一。据说教育部要求各高校必须严格执行。大家也看到了后果，各大学的正副校长们先抢一二级教授，然后是院长和部门处长们，剩下的才让普通教师去争。中国的大学成了行政机关。　　（2）将大学进行等级划分，什么985，211，副部级。大学是讲究平等对话的地方，周公们却喜欢分等级。　　（3）大学严重行政化，书记掌管了各院长和部门领导的人事任命，校长负责制成了校长负责任，实权大大消弱。不知何时能回归到校长主导、教授治校，学术重于行政的正常范式。　　4、教育是百年大计，不是搞运动就能提高教育质量。　　（1）扩招本身就是不按发展规律的大生产运动。开始时候都是教育部把指标压到省里，省里再压到各高校，所以完成了大增长，成为周部长的业绩之一。所以周部长常常在电视里或报端鼓吹扩招的成果。　　（2）教育革新也成了运动。教育改革成了一个个三五年完成的项目，如人才培养创新试验区、国家级特色专业、各类示范基地、教学实验示范中心等。这些项目都是三年左右就要验收的，请问周部长，三年一届学生还没有毕业呢？你也当过大学校长，应该懂点教育吧？　　这些运动的背后，是教育经费的分配，所以教育部各级官员都成了肥缺。　　5、教育部工作人员成了权贵。　　（1）教育部处长到大学，一定是校长出面接待。如果大家觉得这是个奇怪现象，但我要告诉大家，在绝大部分高校里，这是事实。由于教育部的高度计划性，大学得罪不起一个处长，除非是北大清华这些牛校，估计处长们会收敛一点。　　（2）上百人在教育部免费打工，教育部的人不用干活。这种现象还美其名曰叫挂职。估计全国高校在教育部打工的人每年有几百人，据说各高校都是送最优秀的人到教育部去打工，顺便当一回探子。想送到教育部去，还要找关系。这些现象科技部、基金委都有，但教育部一定是最多的。评估中心大概不会少于50人。请问周部长，教育部为何钻进了这么多黑工？如果周部长觉得不是事实，请列出2007年具体的人数和名单，可以对质。　　这种现象使教育部工作人员成了大老爷，该做的工作不用做，还有时间到各高校来吃喝玩乐，助长了腐败。同时，还破坏了大学间的公平竞争。这难道叫教育的典范啊！　　教育部是中国最后一个计划经济堡垒，也是老百姓最不满意的部委，高度的利益分配集中，也一定是腐败的滋生地。不知何时能解放思想？　　中国高校的体制问题真有些令人失望，但冰冻三尺，非一日之寒。现在最大的期望是周部长们能简政放权，让大学自己有点办学主动权。<div id=[/img]

高校学生“陪舞门”的周济；关掉高校BBS的周济。

不过希望越来越好

作者是不是觉得让各个学校自己随便招人好些？麻烦你去看看高考完毕时那些野大学发的录取通知单......我毕业的时候收到了5张。还是想不控制本科专业（undergraduate）、硕士学位点、博士学位点。按照楼主的观点，黎平师范明天把自己改为南清华大学，然后开个N个博士点又怎么办?第一大点的（3），有些课程必须要这样做，我在大学里没有语文这门课，至今感觉很遗憾。专业素质是有用，综合也是素质是有用的，就是看长期不长期。总之，在眼前利益和长远发展的矛盾之间，必须要考虑到某些只会用短期利益来欺骗学生的学校。我就不一一批判了，总之，大家看文章的时候，要有自己的观点，能够做到取舍。